Kita "Brunnenfeld"

Weiterführende Informationen

Gruppen

Wir betreuen aktuell in zwei Gruppen bis zu 35 Kinder im Alter von vier Monaten bis sechs Jahren.

Wir bieten die Gruppenformen II und III an. In beiden Gruppen können Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf inklusiv betreut werden.

Igelgruppe: bis zu 10 Kinder im Alter von vier Monaten bis drei Jahren
Mäusegruppe: bis zu 25 Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren

Buchungs-/Öffnungszeiten

Unsere Kita ist Montag bis Freitag von 7.30 bis 16:30 Uhr geöffnet. Die Öffnungszeit wird entsprechend der Elternbedarfe festgelegt.

Bringzeiten: Täglich bis 9:00 Uhr

Abholzeiten: Entsprecht der Buchungszeiten – individuelle frühere Abholzeiten werden situationsabhängig angepasst.

Aktuell mögliche Buchungszeiten:

25 Wochenstunden: 5 Std. täglich von 7.30 bis 12.30 Uhr
35 Wochenstunden im Block: 7 Std. täglich von 07.30 bis 14.30 Uhr (inklusive Mittagessen)
35 Wochenstunden geteilt: 7 Std. täglich von 7.30 bis 12.30 Uhr und 14.00 bis 16.00 Uhr
45 Wochenstunden: 9 Std. täglich: 7.30 bis 16.30 Uhr

Schließungszeiten:

In den Sommerferien schließen wir für drei Wochen. In dieser Zeit ist nach Absprache eine Betreuung in der AWO Kita "Stephansweg" möglich. Außerdem schließt unsere Kita zwischen Weihnachten und Neujahr.

Profil

Das Wohlbefinden und die Teilhabe aller Familien sind uns sehr wichtig. Wir sind stolz auf eine bunte Mischung an Nationalitäten, Sprachen und Kulturen in unserer Kita. Auch die unterschiedlichen Familiensysteme und Lernausgangsvoraussetzungen der Kinder werden bewusst wahrgenommen und ihre Vielfalt als Bereicherung für die Gemeinschaft geschätzt.

Inklusion leben wir bereits durch unsere Grundhaltung im Alltag und die Umsetzung bedürfnisorientierter Angebote in der pädagogischen Arbeit. So werden in beiden Gruppen Kinder mit besonderem Förderbedarf betreut.

Wir arbeiten eng mit allen Institutionen und Diensten zusammen, die unsere Familien unterstützen können, nicht nur in Krisensituationen. Die Begleitung der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung geht also auch immer mit der Begleitung der Familie einher. Diese Erziehungspartnerschaft ist unerlässlich für eine gelungene Bildung und Betreuung der Kinder.

Bereits mit dem Eintritt in unsere Kita, bis zur Überleitung in die Schule, verfolgen wir diese individuelle Förderung und Begleitung von Kind und Familie. Hier profitieren wir wieder von der räumlichen Nähe und Kooperation mit der örtlichen Grundschule, sowie einem gut ausgebauten Netz an Kooperationspartnern.

Besondere Angebote:

Alltagsintegrierte Sprachbildung
Bildungsdokumentation mit Portfolio, Altersbezogene Entwicklungsmerkmale (AM der Stadt Hamm), sowie BaSiK
Projektorientiert Angebote für angehende Schulkinder (Exkursionen, Land der Zahlenzwerge, etc.)
Papilio Programm

Team

Wir sind ein Team aus Erzieher*innen und Kinderpfleger*innen mit unterschiedlichen Zusatzqualifikationen und fortgebildeten Ausrichtungen, z.B.

Kinderschutzkraft
Sprachtherapeut*in
Fachkräfte für interkulturelle Kompetenz/Inklusion und U3 Betreuung.

Durch kontinuierliche Fort- und Weiterbildung und eine stärkenorientierte Zusammenarbeit stellen wir uns als Team gut auf, um den Bedürfnissen und Interessen der Kinder und Familien unserer Einrichtung Sorge zu tragen.

Da wir uns als Ausbildungsbetrieb verstehen, werden Praktikanten und Praktikantinnen aus unterschiedlichen Schul- und Ausbildungsbereichen eingesetzt.

U2/U3-Betreuung

Bis zu zehn Kinder im Alter von vier Monaten bis drei Jahren können in unserer U3-Gruppe betreut werde. Hier wird alles auf die Bedürfnisse der Kleinsten ausgerichtet – vom Tagesablauf bis zur Materialauswahl; immer steht das emotionale Wohlbefinden und der verlässliche Beziehungsaufbau dieser besonderen Altersstufe im Mittelpunkt.

Eingewöhnung

In Orientierung an das Berliner Eingewöhnungsmodel legen wir viel Wert auf eine gelingende Partnerschaft mit den Eltern und einen kontinuierlichen Bindungsansatz zu den Kindern.

Durch eine intensive Kennenlern- und Eingewöhnungsphase schaffen wir eine gemeinsame Basis. Der regelmäßige Austausch und die Begleitung des Kindes durch die familiäre Bezugsperson in den ersten Tagen, sind dafür unerlässlich. So können sich Eltern und Kinder gut einleben, den Alltag der Kita mitgestalten und von allen Angeboten profitieren.

Verpflegung

Die Kinder bringen ihr Frühstück von zu Hause mit. So haben die Kinder gemeinsam mit den Eltern die Möglichkeit sehr individuell ihr Frühstück auszugestalten. Wer schon als Familienritual gemeinsam zu Hause isst, bringt vielleicht nur eine Kleinigkeit mit, andere greifen gern auf Müsli oder Cerealien zurück.

Getränke wie Mineralwasser und ungesüßter Früchtetee stehen den ganzen Tag über zur Verfügung. Zum Frühstück reichen wir auch Milch.

Das tägliche Mittagessen besteht aus Apetito Kindermenüs und selbst zu bereiteten Komponenten (Beilagen, Salate, Rohkost). Aus Respekt vor religiösen Überzeugungen verzichten wir bei allen Mahlzeiten auf Schweinefleisch.

Eine ausgewogene und gesunde Ernährung auch im Hinblick auf altersgemäße Bedürfnisse ist für uns selbstverständlich. Die Kinder werden durch kleine hauswirtschaftliche Aktionen, gemeinsames Einkaufen und die Gestaltung der Mittagssituation miteinbezogen.

Familienaktivitäten

Die Zusammenarbeit mit den Eltern wird bei uns großgeschrieben. Durch Tür- und Angelgespräche, Hospitationen, Elternsprechzeiten und Entwicklungsgespräche, sowie verschiedenste Informationsquellen (Flyer, Aushänge, Foto-Ausstellungen und Tagesdokumentationen) machen wir unsere Arbeit transparent und bieten Anlass zum Austausch.

Vielfältige Angebote für die Familien stärken das Gemeinschaftsgefühl: Sommer – und Herbstfest mit allen Familien, Weihnachtsfeiern auf Gruppenebene, themengebundene Elternnachmittage- und Abende, Workshops, Angebote speziell für Großeltern und Väter, Ausflüge und das Publizieren von Angeboten und Aktivitäten unserer Kooperationspartner ermöglicht allen Familien eine individuelle Beteiligung.

Außen- und Innenräume

Die Gruppenräume sind entsprechend des Alters, der Bedürfnisse und Interessen der Kinder eingerichtet. Funktionsbereiche für Rollenspiele, zum Bauen und Konstruieren oder der kreativen Gestaltung ermöglichen im Freispiel gemeinsames Spielen, ebenso wie individuelle Auseinandersetzung.

Eine große Materialvielfalt und Rückzugsmöglichkeiten sind in beiden Gruppenräumen vorhanden, damit die Kinder in ihrer sinnlichen Wahrnehmung gefördert und Verarbeitungsprozesse gestärkt werden. Auch die Nebenräume bieten Platz für zusätzliche Angebote in den Bereichen Naturwissenschaft, Rhythmik und Musikalität, damit den Kindern alle Bildungsbereiche offenstehen.

Egal ob im freien Spiel, angeleiteten Intensiv-, Klein- oder Gesamtgruppenaktivitäten – die Kinder sind Akteure ihrer Bildungsentwicklung. Wir passen das Raum- und Materialangebot den aktuellen Bedürfnissen und Interessen an. So entstehen stets neue Bereiche die themen- und projektgebunden oder längerfristig genutzt werden.

Dabei achten wir natürlich auf gesonderte Sicherheitsmaßnahmen bei der Ausstattung der U3 Bereiche.
Schlaf- und Essensbereiche sind als solche entsprechend der Bedarfe gemütlich und ansprechend gestaltet. In alle Prozesse der fortwährenden Ausgestaltung werden die Kinder partizipierend miteinbezogen.

Unser Außengelände ist naturnah mit viel altem Baumbestand, großen Kies- und Sandflächen, einem Platz für verschiedenste Fahrzeuge, sowie Rutsch-, Kletter- und Schaukelangebote ausgestattet. Viele Möglichkeiten zum Spielen, Verstecken und Naturerfahrungen sammeln lässt bei den Kindern aller Altersstufen keine Wünsche offen.

Der angrenzende Schulhof und ein öffentlicher Spielplatz, sowie weitere gut erreichbare Ziele erweitern unseren Erfahrungsraum.

Kooperationspartner/Vernetzung

Im Nahbereich unserer Einrichtung befinden sich mehrere Kitas und Familienzentren, sowie Grundschulen, Dienstleister und Vereine verschiedenster Anbieter. Somit arbeiten wir flächendeckend und eng mit vielen Diensten und Institution zusammen und ermöglichen durch diese Kooperation die Erschließung zusätzlicher Angebote für unsere Eltern. Ebenso wie durch die Vernetzung mit der Familienbildungsstätte, den Beratungsstellen, der Stadtbücherei, dem Gesundheitsamt, sowie örtlichen Praxen von Kinderärzten und Therapeuten. Die Mitarbeit an kommunalen Arbeitskreisen aus den Bereichen Frühe Hilfen, Ahlener Präventionskette und dem Übergang von der Kita zur Grundschule sind für uns selbstverständlich.

Förderverein

Gemeinsam mit Eltern, Großeltern, Erzieherinnen und Ihnen möchten wir dazu beitragen, dass unsere Kinder in der Kita "Brunnenfeld" eine schöne Kindergartenzeit haben.

Um das zu ermöglichen, sind immer wieder auch größere und kleinere Anschaffungen zu finanzieren, für die dem Träger und damit der Kita nicht immer ausreichende Geldmittel zur Verfügung stehen. Für diese finanzielle Unterstützung der Kinder bündeln wir die Unterstützung von Eltern, Großeltern, Firmen und Stiftungen. Darüber hinaus möchten wir das gemeinsame Engagement von Eltern, Erzieherinnen, Fördervereinsmitgliedern, Elternbeirat und Träger für unsere Kinder zusammenführen.

Verein der Freunde und Förderer der AWO KiTa Brunnenfeld e.V.

Anmeldung

Wir freuen uns sehr, wenn Sie unsere Kita kennenlernen möchten. Vereinbaren Sie telefonisch, per Mail oder persönlich einen Termin. So können wir Ihnen in Ruhe unsere Kita vorstellen und Ihre Fragen beantworten.

Hier können Sie einen Kitaplatz vormerken lassen